TY - JOUR AU - BENGO, NÁDIA DE ABREU AU - MANUEL, PAULO HADI AU - LUÍS, ADELAIDE CHONGUENDE AU - BRÁS, CHOCOLATE ADÃO PY - 2023/01/10 Y2 - 2024/03/28 TI - O PAPEL DO SUPERVISOR NA IMPLEMENTAÇÃO E GESTÃO DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS: PERCEPÇÃO DO SUPERVISOR EXTERNO JF - Revista Sol Nascente JA - Rev.Sol.Nasc VL - 11 IS - 2 SE - Artigos DO - UR - http://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/162 SP - 107-136 AB - <p>O estudo qualitativo, baseado na metodologia fenomenológica pretendeu compreender o papel do supervisor externo dos serviços locais do Ministério da Educação na implementação e gestão das políticas educativas. Durante um mês, foram realizadas (i) entrevistas telefónicas a nove supervisores externos colocados nas províncias do Cuanza Norte, Huíla, Luanda, Uíge e Zaire e (ii) analisados os relatórios de atividades de supervisão implementadas pelos supervisores. Nisto, os resultados do estudo indicaram que, nos serviços locais do Ministério da Educação frequentemente admitissem-se supervisores com formação académica superior em educação e vasta experiência na docência, bem como supervisores com fracas qualificações profissionais o que dificulta no apoio e orientação dos professores em diferentes contextos educacionais. Os dados coletados, também, indicaram que, a maioria dos supervisores externos actuou em todas as áreas educacionais, como no apoio tutorial ao professor, gestão de atividades de desenvolvimento profissional, dinamização de aulas, avaliação dos programas de ensino e elaboração de exames sem, contudo, ajustar as políticas educativas aos diferentes contextos educacionais.</p> ER -