SINDIQUE, C. J. . (2024). ANÁLISE DA EMERGÊNCIA DO PROFESSOR 2.0 E AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DO USO DA WEB 2.0 NO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL: ESTUDO DE CASO. Revista Sol Nascente, 12(3), 172–193. Obtido de http://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/292