FUNDANGA , D. C. . e HONDA, D. K. . (2024) «IMPACTO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO UTILIZADAS PELOS ESTUDANTES ESTAGIÁRIOS DE HISTÓRIA E DIDÁTICA DO INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO SOL NASCENTE, HUAMBO», Revista Sol Nascente, 13(2), pp. 58–78. Disponível em: http://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/421 (Acedido: 13 Junho 2026).