BAMBI, ESTÊVÃO CONDE. «AUTONOMIA CURRICULAR DA ESCOLA E DO PROFESSOR: PARA UMA (RE)CONTEXTUALIZAÇÃO DA HISTÓRIA LOCAL NO ENSINO PRIMÁRIO – O CASO DA PROVÍNCIA DE CABINDA». Revista Sol Nascente 13, no. 2 (Dezembro 27, 2024): 101–124. Acedido Abril 15, 2026. http://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/418.