AFONSO M. TRANSIÇÃO AUTOMÁTICA NAS CLASSES INICIAIS DOS CICLOS DE APRENDIZAGEM DO ENSINO PRIMÁRIO EM ANGOLA: TEORIAS, PRÁTICAS E DESAFIOS. Rev.Sol.Nasc [Internet]. 10 de Janeiro de 2023 [citado 16 de Abril de 2024];11(2):49-72. Disponível em: http://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/157