SINDIQUE CJ. ANÁLISE DA EMERGÊNCIA DO PROFESSOR 2.0 E AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DO USO DA WEB 2.0 NO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL: ESTUDO DE CASO. Rev.Sol.Nasc [Internet]. 27 de Abril de 2024 [citado 20 de Abril de 2025];12(3):172-93. Disponível em: http://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/292