CAMBIMBI, T.I.C. 2025. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA MINIMIZAR AS DIFICULDADES DE LEITURA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DISLEXIA: UM ESTUDO DE CASO NO COMPLEXO ESCOLAR BG: 1009. Revista Sol Nascente. 14, 2 (Dez. 2025), 86–104.