CAMBIMBI, T. I. C. . ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA MINIMIZAR AS DIFICULDADES DE LEITURA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DISLEXIA: UM ESTUDO DE CASO NO COMPLEXO ESCOLAR BG: 1009. Revista Sol Nascente, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 86–104, 2025. Disponível em: https://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/651. Acesso em: 12 mai. 2026.