PAULO, A. . ESCOLA, CURRÍCULO E TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ANGOLA: TENDÊNCIAS E DILEMAS DA EDUCAÇÃO PARA O PERÍODO PÓS-COVID-19. Revista Sol Nascente, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 157–171, 2024. Disponível em: https://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/293. Acesso em: 16 jun. 2024.