CAMBIMBI, TERESA IVANILDA CAITA. 2025. «ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA MINIMIZAR AS DIFICULDADES DE LEITURA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DISLEXIA: UM ESTUDO DE CASO NO COMPLEXO ESCOLAR BG: 1009». Revista Sol Nascente 14 (2):86-104. https://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/651.