CAMBIMBI, T. I. C. . (2025) «ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA MINIMIZAR AS DIFICULDADES DE LEITURA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DISLEXIA: UM ESTUDO DE CASO NO COMPLEXO ESCOLAR BG: 1009», Revista Sol Nascente, 14(2), pp. 86–104. Disponível em: https://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/651 (Acedido: 12 Maio 2026).