PAULO, A. . (2024) «ESCOLA, CURRÍCULO E TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ANGOLA: TENDÊNCIAS E DILEMAS DA EDUCAÇÃO PARA O PERÍODO PÓS-COVID-19», Revista Sol Nascente, 12(3), pp. 157–171. Disponível em: https://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/293 (Acedido: 16 Junho 2024).