T. I. C. . CAMBIMBI, «ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA MINIMIZAR AS DIFICULDADES DE LEITURA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DISLEXIA: UM ESTUDO DE CASO NO COMPLEXO ESCOLAR BG: 1009», Rev.Sol.Nasc, vol. 14, n. 2, pp. 86–104, Dez. 2025.