DA INOVAÇÃO EDUCATIVA À SUSTENTABILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO
Resumo
Este número, intitulado ‘da inovação educativa à sustentabilidade no processo de ensino’ centra-se na discussão do uso de tecnologias e abordagens pedagógicas inovadoras e da disseminação do conhecimento, com realce para o papel da escola na construção da consciência ambiental e no acesso democrático à informação. Com efeito, para dar corpo a discussão, selecionou-se as expressões: equidade de género, moralização da sociedade, intervenção lúdica, fonte do direito, aprendizagem da língua, desempenho de professores(as), reforma educativa, repositório digital institucional, educação ambiental e necessidade educativa especial como linhas condutoras para o desdobramento de questões em pauta relacionadas à inovação e sustentabilidade no processo de ensino.
Referências
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Duarte, M., Farinha, C. S., Caeiro, S., Santos-Reis, M., Simão, J., Rigueiro, C., Galacho, C., Câmara, P., Pedro, J., Dinis, M. A. P., Araújo, M. A. & Silva, M. V. da. (2022). Boas Práticas para a Promoção da Sustentabilidade no Ensino e Curricula nas Instituições de Ensino Superior. 4.a Conferência Campus Sustentável 2022 (CCS 2022), 93–94. https://ccs2022.ipleiria.pt/sessoes-paralelas-3/
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