REPOSITÓRIOS DIGITAIS INSTITUCIONAIS, COMO FERRAMENTAS PARA A VISIBILIDADE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ANGOLANA

LOY INÁCIO  GONÇALVES; RODRIGO EDUARDO  BOTELHO - FRANCISCO; MILTON  SHINTAKU

Autores

LOY INÁCIO GONÇALVES Universidade Agostinho Neto. Luanda. https://orcid.org/0009-0003-0556-2782
RODRIGO EDUARDO BOTELHO - FRANCISCO Universidade Federal do Paraná. Curitiba. https://orcid.org/0000-0002-4772-9398
MILTON SHINTAKU Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Brasília https://orcid.org/0000-0002-6476-4953

Palavras-chave:

Repositórios digitais, ccomunicação científica, ciência aberta, acesso aberto.

Resumo

Repositórios Digitais, quer sejam temáticos, governamentais, de teses e dissertações ou institucionais, são ferramentas que facilitados pelas tecnologias de informação e comunicação, desempenham papel fundamental no acesso e disseminação da produção científica. Vários países, como Angola, têm adoptados acções para a implementação de repositórios, sendo que a sua inexistência, dificulta não só o acesso à produção científica local, como também a visibilidade das instituições e dos pesquisadores. Este artigo de maneira geral mostra o papel dos RD´s na visibilidade da produção científica. E de maneira específica apresenta conceitos do movimento ciência aberta, comunicação e produção científico no âmbito do acesso aberto. A pesquisa é de abordagem qualitativa. O método usado é a pesquisa bibliográfica, com busca nas bases Web of Science, Scielo, RedAlyc AmeliCA, Plataforma EBSCOhost e ainda documental pelo recurso a decretos presidenciais, estatutos orgânicos, relatórios estatísticos. A técnica usada é análise documental e a observação participante, pela presença do pesquisador no campo da pesquisa para a observação e registo de informações pertinentes a pesquisa. Os

resultados evidenciam que existe potencial fonte de produção científica em Angola capaz de povoar repositórios digitais, como no caso da Universidade Agostinho Neto, a considerar o número de outorgados a nível de mestrados, doutorados e graduação nos últimos seis anos, ou mesmo de docentes que participaram em eventos científicos nacionais e internacionais apresentando resultados das suas pesquisas concluídas ou em curso.

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