REPOSITÓRIOS DIGITAIS INSTITUCIONAIS, COMO FERRAMENTAS PARA A VISIBILIDADE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ANGOLANA

LOY INÁCIO  GONÇALVES; RODRIGO EDUARDO  BOTELHO - FRANCISCO; MILTON  SHINTAKU

Autores/as

LOY INÁCIO GONÇALVES Universidade Agostinho Neto. Luanda. https://orcid.org/0009-0003-0556-2782
RODRIGO EDUARDO BOTELHO - FRANCISCO Universidade Federal do Paraná. Curitiba. https://orcid.org/0000-0002-4772-9398
MILTON SHINTAKU Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Brasília https://orcid.org/0000-0002-6476-4953

Palabras clave:

Repositorios digitales,, comunicación científica, ciencia abierta, acceso abierto

Resumen

Repositorios Digitales, ya sean temáticos, gubernamentales, de tesis y disertaciones o institucionales, son herramientas que, facilitadas por las tecnologías de la información y la comunicación, juegan un papel fundamental en el acceso y difusión de la producción científica. Varios países, como Angola, han adoptado acciones para implementar repositorios, y la falta de ellos dificulta no sólo el acceso a la producción científica local, sino también la visibilidad de las instituciones y los investigadores. Este artículo muestra de forma general el papel de los RD en la visibilidad de la producción científica. Y en concreto, presenta conceptos del movimiento de ciencia abierta, comunicación y producción científica en el ámbito del acceso abierto. La investigación utiliza un enfoque cualitativo. El método utilizado es la investigación bibliográfica, con búsquedas en la Plataforma Web of Science, Scielo, RedAlyc AmeliCA, EBSCOhost y también investigación documental utilizando decretos presidenciales, estatutos orgánicos e informes estadísticos. La técnica utilizada es el análisis documental y la observación participante, mediante la presencia del investigador en el campo de investigación para observar y registrar información relevante para la investigación. Los resultados muestran que existe una fuente potencial de producción científica en Angola capaz de poblar repositorios digitales, como es el caso de la Universidad Agostinho Neto, considerando el número de personas que obtuvieron títulos de maestría, doctorado y pregrado en los últimos seis años, o incluso profesores que participaron en eventos científicos nacionales e internacionales presentando los resultados de sus investigaciones concluidas o en curso.

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