Medidas Educativas: Museu Gama D’eça e Ações para o Pertencimento

Mariana Deboni   Blaya; Heloisa Helena Fernandes Gonçalves da  Costa; Denise de Sousa  Saad

Autores

Mariana Deboni Blaya Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0002-9702-189X
Heloisa Helena Fernandes Gonçalves da Costa Universidade de Quebec https://orcid.org/0000-0002-7326-9903
Denise de Sousa Saad Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0003-4395-9759

Palavras-chave:

ações educativas, museus educativos, arquitetura

Resumo

Este artigo relata algumas ações educativas que podem ser desenvolvidas na instituição Museu Educacional Gama D’Eça e Victor Berssani, instituição pertencente à Universidade Federal de Santa Maria. As ações apresentadas já foram desenvolvidas em outros estabelecimentos, maior parte proporcionando resultados positivos e satisfatórios, servindo como base teórica e prática para aplicação das mesmas na cidade de Santa Maria, através do museu da Universidade. Tais medidas têm como objetivo aproximar o público do patrimônio salvaguardado pela instituição, como também chamar atenção para a própria sede da mesma, um exemplar histórico da arquitetura eclética da cidade. Cabe ressaltar que as ações identificadas podem ser adaptadas para o Museu visto que em geral são ofertadas por grandes instituições museológicas e podem não representar a atual realidade do Museu.

Referências

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