Vol. 14 Núm. 1 (2025): DA INOVAÇÃO EDUCATIVA À SUSTENTABILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO

Publicado: 2025-07-16

Editorial

DA INOVAÇÃO EDUCATIVA À SUSTENTABILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO

BERNARDO SACANENE

1-6
- Zenodo (Português (Portugal))

Artigos

PARIDAD Y EQUIDAD DE GÉNERO PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO SOCIAL EN EL CONTINENTE: ANGOLA, PERSPECTIVAS EN LA REGIÓN DE ÁFRICA MERIDIONAL (SADC).

SÓNIA CRISTINA CARDOSO DOS SANTOS SILVA

7-27
- Zenodo (Português (Portugal))
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN LÚDICA: ESTUDIO DE CASO DE UN ESTUDIANTE COM TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE NIVEL UNO EN BENGUELA

ALFEU BUMBA

28-47
- Zenodo (Português (Portugal))
DISFUNCIONES DE LA COSTUMBRE COMO FUENTE DE DERECHO EN EL SISTEMA JURÍDICO ANGOLANO: PROPUESTA DE UNA JURISPRUDENCIA CRÍTICA

NGONGO BERNABÉ

48-63
- Zenodo (Português (Portugal))
DOCUMENTO SONORO/AUDIOVISUAL COMO AYUDA DIDÁCTICA EN CLASSE DE FLE PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION ORAL: UNA OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE BENGUELA

CLÁUDIO SALOMÃO ANTÓNIO

64-77
- Zenodo (Português (Portugal))
APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÉRES: DES STRATEGIES AUX ENSEIGNANTS POUR MOTIVE LES APPRENANTS

Rufina Sussu Barros Graciano

78-86
- Zenodo (Português (Portugal))
SENSIBILIZAR A LOS PROFESORES DE INGLÉS SOBRE EL USO DE ESTRATEIAS EFECTIVAS PARA LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES DE INGLÉS ESCRIBAN UN BUEN PÁRRAFO: ESTÚDIO DE CASO EN UNA ESCUELA DE FORMACIÓN DE DOCENTES-MAGISTERIO BG 4011- CUBAL BENGUELA

EMANUEL CASSINDJONE BARCA

87-118
- Zenodo (Português (Portugal))
PRÁCTICAS DE SUPERVISIÓN EN EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES EN EL COMPLEJO ESCOLAR BG-1011 JOAQUIM KAPANGO, BENGUELA.

JORGINA ALEIXO NGANDU

119-136
- Zenodo (Português (Portugal))
LAS REFORMAS EDUCATIVAS Y SUS IMPLICACIONES SOCIALES EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: ENTRE LO NORMATIVO Y LO PRAGMÁTICO

MARTINS GEOVETY PANZO GERVÁSIO

136-162
- Zenodo (Português (Portugal))
REPOSITORIOS DIGITALES INSTITUCIONALES, COMO HERRAMIENTAS PARA LA VISIBILIDAD DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA ANGOLANA

LOY INÁCIO GONÇALVES, RODRIGO EDUARDO BOTELHO - FRANCISCO, MILTON SHINTAKU

163-182
- Zenodo (Português (Portugal))
UNA MIRADA A LA POLÍTICA ANGOLA DE IMPORTACIÓN DE CUADERNOS ESCOLARES: UNA PERSPECTIVA DE IDENTIDAD CULTURAL Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA NIÑOS DE ESCUELA PRIMARIA

JÚNIOR JOÃO AMÉRICO, ISAÍAS DOS SANTOS MANUEL PEDRO

183-202
- ZENODO (Português (Portugal))
VARIABILIDAD DE LA CONDUCTA DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE CARÁCTER PROCESOLÓGICO: UN ESTUDIO DE CASO

HENRIQUE GASPAR AURÉLIO

203-228
- ZENODO (Português (Portugal))
LA CONSTRUCCIÓN DE NARRATIVAS SOBRE LA HISTORIA LOCAL Y EL PELIGRO DE LOS «SILENCIO Y AUSENCIAS» EN CONTEXTOS ESCRITOS

JOÃO MOMBO SUNDA

229-246
- Zenodo (Português (Portugal))
LA ESTRUCTURA DE LAS CANCIONES INFANTILES PARA EL DESARROLLO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR ANGOLEÑA

ANTÓNIO FERNANDO PEDRO MUHONGO, LUÍSA CAPOMBO, FELISBERTO VIDAL COSTA MANECAS

247-267
- Zenodo (Português (Portugal))
EL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS DE EMPLEABILIDAD EN LA REDUCCIÓN DE LA TASA DE DESEMPLEO JUVENIL: UN ANÁLISIS BASADO EN CIFRAS EN EL CONTEXTO ANGOLEÑO (2019-2023)

BENDITO GUILHERME MUHUSSO

268-291
- ZENODO (Português (Portugal))
CULTURA, DIMENSIONES DE LA CULTURA Y POLÍTICA CULTURAL EN ANGOLA

PAULO MULELE

300-316
- Zenodo (Português (Portugal))
LA LEGALIZACIÓN DEL CANNABIS DESDE UNA PERSPECTIVA COMPARATIVA ENTRE ANGOLA Y ALEMANIA EN EL SISTEMA JURÍDICO ROMANO-GERMÁNICOTÍTULO EM FRANCÊS

DANIEL JUSTO JORGE MAURÍCIO

317-329
- Zenodo (Português (Portugal))
POLÍTICAS DE COLONIZACIÓN PORTUGUESA EN ANGOLA: ASIMILACIONISMO

JOÃO MIGUEL CATOMBELA

330-354
- ZENODO (Português (Portugal))
ESTUDIO EXPLORATORIO DE LOS RESULTADOS DE LOS EXÁMENES NACIONALES DE INGRESO EN LA ESPE-BENGO: ANÁLISIS DE DATOS

EUCLIDES CATUMBELA, FONSECA ANDRÉ, BERNARDO SACANENE

355-371
- Zenodo (Português (Portugal))
EL PAPEL DEL DIRECTOR EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO EN ANGOLA

JOAQUIM JUNDO MGRINHO CHIHOCO

372-396
- Zenodo (Português (Portugal))

Ensaios

WANGA, UMBANDA OU FEITIÇO? ENSAIO SOBRE A LEITURA DA ALMA E O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS – DESCRIÇÃO E SIGNIFICADO – EM LUÍS KANDJIMBO

ESTEVÃO CHILALA CASSOMA CASSOMA

397-405
- Zenodo (Português (Portugal))

Vol. 14 Núm. 1 (2025): DA INOVAÇÃO EDUCATIVA À SUSTENTABILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO

Editorial

DA INOVAÇÃO EDUCATIVA À SUSTENTABILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO

Artigos

PARIDAD Y EQUIDAD DE GÉNERO PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO SOCIAL EN EL CONTINENTE: ANGOLA, PERSPECTIVAS EN LA REGIÓN DE ÁFRICA MERIDIONAL (SADC).

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN LÚDICA: ESTUDIO DE CASO DE UN ESTUDIANTE COM TRANSTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE NIVEL UNO EN BENGUELA

DISFUNCIONES DE LA COSTUMBRE COMO FUENTE DE DERECHO EN EL SISTEMA JURÍDICO ANGOLANO: PROPUESTA DE UNA JURISPRUDENCIA CRÍTICA

DOCUMENTO SONORO/AUDIOVISUAL COMO AYUDA DIDÁCTICA EN CLASSE DE FLE PARA DESARROLLAR LA COMPRENSION ORAL: UNA OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE BENGUELA

APPRENTISSAGE DES LANGUES ÉTRANGÉRES: DES STRATEGIES AUX ENSEIGNANTS POUR MOTIVE LES APPRENANTS

SENSIBILIZAR A LOS PROFESORES DE INGLÉS SOBRE EL USO DE ESTRATEIAS EFECTIVAS PARA LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES DE INGLÉS ESCRIBAN UN BUEN PÁRRAFO: ESTÚDIO DE CASO EN UNA ESCUELA DE FORMACIÓN DE DOCENTES-MAGISTERIO BG 4011- CUBAL BENGUELA

PRÁCTICAS DE SUPERVISIÓN EN EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES EN EL COMPLEJO ESCOLAR BG-1011 JOAQUIM KAPANGO, BENGUELA.

LAS REFORMAS EDUCATIVAS Y SUS IMPLICACIONES SOCIALES EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: ENTRE LO NORMATIVO Y LO PRAGMÁTICO

REPOSITORIOS DIGITALES INSTITUCIONALES, COMO HERRAMIENTAS PARA LA VISIBILIDAD DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA ANGOLANA

UNA MIRADA A LA POLÍTICA ANGOLA DE IMPORTACIÓN DE CUADERNOS ESCOLARES: UNA PERSPECTIVA DE IDENTIDAD CULTURAL Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA NIÑOS DE ESCUELA PRIMARIA

VARIABILIDAD DE LA CONDUCTA DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE CARÁCTER PROCESOLÓGICO: UN ESTUDIO DE CASO

LA CONSTRUCCIÓN DE NARRATIVAS SOBRE LA HISTORIA LOCAL Y EL PELIGRO DE LOS «SILENCIO Y AUSENCIAS» EN CONTEXTOS ESCRITOS

LA ESTRUCTURA DE LAS CANCIONES INFANTILES PARA EL DESARROLLO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR ANGOLEÑA

EL IMPACTO DE LAS POLÍTICAS DE EMPLEABILIDAD EN LA REDUCCIÓN DE LA TASA DE DESEMPLEO JUVENIL: UN ANÁLISIS BASADO EN CIFRAS EN EL CONTEXTO ANGOLEÑO (2019-2023)

CULTURA, DIMENSIONES DE LA CULTURA Y POLÍTICA CULTURAL EN ANGOLA

LA LEGALIZACIÓN DEL CANNABIS DESDE UNA PERSPECTIVA COMPARATIVA ENTRE ANGOLA Y ALEMANIA EN EL SISTEMA JURÍDICO ROMANO-GERMÁNICOTÍTULO EM FRANCÊS

POLÍTICAS DE COLONIZACIÓN PORTUGUESA EN ANGOLA: ASIMILACIONISMO

ESTUDIO EXPLORATORIO DE LOS RESULTADOS DE LOS EXÁMENES NACIONALES DE INGRESO EN LA ESPE-BENGO: ANÁLISIS DE DATOS

EL PAPEL DEL DIRECTOR EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO EN ANGOLA

Ensaios

WANGA, UMBANDA OU FEITIÇO? ENSAIO SOBRE A LEITURA DA ALMA E O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS – DESCRIÇÃO E SIGNIFICADO – EM LUÍS KANDJIMBO

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