AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOS PROFESSORES: IMPLICAÇÃES PROFISSIONAIS E INSTITUCIONAL NA ESCOLA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS DO LOBITO

DOMINGOS ANTÓNIO  SENGUENHA NGUMBE

Autores/as

DOMINGOS ANTÓNIO SENGUENHA NGUMBE Instituto Superior de Ciências de Educação de Benguela https://orcid.org/0009-0006-3162-9049

Resumen

La evaluación del desempeño docente es un proceso que consiste en medir la producción, creatividad, responsabilidad, relación y calidad del trabajo docente.Por lo tanto, el objetivo principal de este artículo es contribuir a una evaluación del desempeño docente encaminada a la mejora profesional e institucional en la escuela Sagrado Coração de Jesus. Es un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo) del tipo descriptivo que pretendía describir las características de una determinada población o fenómeno, cuya discusión se desarrolló en dos momentos: el primero, a través de una extensa revisión bibliográfica; y el segundo, a través de una encuesta y una guía de entrevista aplicada a docentes y directivos del colegio Sagrado Corazón de Jesús – Lobito. Los resultados de la evaluación del desempeño docente de la escuela Sagrado Coração de Jesus indican que el proceso tiene un carácter fragmentado y asistemático, ya que se centra esencialmente en las habilidades del docente (observación de clases), de la misma manera que hay poca participación. , en el que participan esencialmente profesores y coordinadores de asignaturas. En resumen, sugerimos que la evaluación del desempeño de los docentes del Sagrado Corazón de Jesús – Lobito tenga en cuenta todas las dimensiones que involucra este proceso, de modo que pueda cumplir con los requisitos normativos y documentos que regulan el proceso en cuestión.

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