Vol. 10 No 2 (2021): Julho - Dezembro

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Publiée: 2021-12-07

Editorial

Inclusion, de l'utopie à la réalité ; L'Angola et le Portugal sur des chemins parallèles

Olívia de Carvalho

01-06
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Artigos

Programme d'éducation environnementale pour les producteurs du Pôle Productif Agricole de Pinar del Río, Cuba.

Osmani Hernández Páez, Raymundo Vento Tielves, Mireya Garcia Carrasco

07-26
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Mesures pouvant être prises à moyen-long terme pour atténuer l'impact du coronavirus covid-19 sur le secteur agroalimentaire en Angola

Josué Marcelino

27-37
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Données géospatiales utiles dans le développement d'outils de suivi des cas de Covid-19 en Angola

Sérgio Fernando Kussumua, Isaú Alfredo Bernardo Quissindo

38-56
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Maîtrise d'une langue étrangère et son impact sur les activités de tourisme agroécologique

Chess Emmanuel Briceño Nuñez

57-71
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Caractérisation de l'hypertension artérielle chez les patients admis à l'hôpital Sanatório do Huambo

Marleni Pedroso Monterrey, Dianelis María Dueñas González, Eduardo Gutiérrez Santisteban

72-79
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Etnomatemática y aula mente-espíritu: aprendizajes en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja

Milagros Elena Rodriguez

80-94
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À propos de la méthodologie de la recherche en éducation. Réflexions sur les débats

Leonardo Pérez Lemus, Irene Jamba Inakulo Moisés, María de la Caridad González Martínez

95-104
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Ensaios

Les autorités locales en tant qu'instruments d'économie de développement dans les municipalités en Angola.

Damião Fernandes Capitão Ginga

105-120
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L'état et la religion en Angola. Une brève analyse des dynamiques relationnelles

Mbangula Katúmua

121-133
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Vision épistémologique de la littérature angolaise / Littérature angolaise

Carlos Gonga Pascoal

134-150
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Reflexões

Angola: la paradoja entre enseñanza, salvajismo y barbarie. ¿Habrá fallado la educación en su diseño?

Celestino Piedade Chikela, Alfredo José Chimbinda

151-163
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Resumos de Livros

Résumé du livre : Mill, J. St. (2006). L'assujettissement des femmes. Coimbra: Almedina

Ermelinda Liberato

164-169
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