O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO PARA ATENDIMENTO EDUCATIVO ESPECIALIZADO DOS ALUNOS COM DISORTOGRAFIA

AFONSO KANJONGO   CALUNDILILI

Autores

AFONSO KANJONGO CALUNDILILI Instituto Superior de Ciências da Educação. Benguela. Angola https://orcid.org/0009-0008-5891-3159

Palavras-chave:

atendimento educativo especializado, disortografia, estratégias pedagógicas, psicopedagogo

Resumo

O presente trabalho reflecte o papel do psicopedagogo para o atendimento educativo especializado dos alunos com disortografia realizado no complexo escolar BG 1017, do Município de Benguela. A mesma partiu do seguinte problema de investigação: Em que medida o psicopedagogo do complexo escolar BG 1017, no Município de Benguelaxerce um atendimento educativo especializado aos alunos da 6ª classe com disortografia? Sendo que o objectivo geral: Analisar o papel do psicopedagogo para o atendimento educativo especializado aos alunos com disortografia do complexo escolar em estudo. Em função deste, adoptou-se uma pesquisa descritiva com abordagem mista (qualitativa e quantitativa), operacionalizada com o recurso aos métodos de inquérito por questionário, entrevista e a observação. Para o tratamento dos dados utilizou-se a análise do conteúdo e ao método estatístico, com recurso ao software de análise de dados SPSS versão 20.0. Os principais resultados revelaram que os alunos com disortografia apresentam um baixo rendimento escolar na disciplina de Língua Portuguesa; o psicopedagogo possui um perfil que o qualifica para exercer a função no gabinete de apoio e criteriosamente realizar atendimento educativo especializado aos alunos da 6ª classe com disortografia da escola em estudo.

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