COVID-19 E CONDICIONANTES DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR ANGOLANAS

MANUEL  AFONSO; FAUSTINO  BENTO

Autores/as

MANUEL ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DO DESPORTO https://orcid.org/0000-0002-0139-8546
FAUSTINO BENTO INSTITUTO NACIONAL DE AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO https://orcid.org/0000-0003-3527-6114

Palabras clave:

Covid-19, enseño a distancia, Proceso de Enseño-aprendizaje, IES de Angola

Resumen

Este artículo examinó la realidad circunstancial que azotó al mundo, o sea, la pandemia de la Covid-19. Con el objetivo de contribuir a la discusión y comprensión de la naturaleza de los condicionantes del proceso de enseño-aprendizaje, en la modalidad de Enseño a Distancia (EaD), en Instituciones de Educación Superior de Angola. Se apoyó en la consulta bibliográfica y documental, así como en la observación de hechos, las experiencias profesionales de los autores y el análisis de algunas narrativas que abordan el tema en los diversos medios. Se percibió que existían ciertas limitantes para el proceso de enseño-aprendizaje en la modalidad de EaD, de las cuales las más evidentes se identifican con las variables de contexto, caminos y recursos, las cuales se resumen en seis realidades articuladas y prácticamente inseparables en la implementación de la EaD, en concreto (i) diseño de currículos adecuados a esta modalidad docente; (ii) condiciones socioeconómicas de los actores del proceso de enseño-aprendizaje; (iii) estructura operativa y de gestión del proceso de enseño-aprendizaje a distancia; (iv) suministro de energía eléctrica, uso de dispositivos electrónicos e internet; (v) preparación didáctico-pedagógica de estudiantes y docentes para el uso de plataformas digitales y (vi) realidad legislativa para la operacionalización de la EaD. Con base en estas realidades que configuran el contexto educativo angoleño, se concluyó que las posibilidades de éxito de la modalidad de Enseño a Distancia, en las Instituciones de Educación Superior angoleñas, se reducen significativamente.

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