GOUVERNANCE ET DÉVELOPPEMENT DU CAPITAL HUMAIN EN ANGOLA: DÉFIS ET PERSPECTIVES CONTEMPORAINES DANS LES DOMAINES DE L’ÉDUCATION, DE LA SCIENCE, DE LA TECHNOLOGIE, DE LA SANTÉ ET DU BIEN-ÊTRE SOCIAL

Auteurs

Mots-clés :

Capital Humain, Gouvernance, Éducation ; Santé, Science et Technologie, Angola.

Résumé

Le développement du capital humain constitue un vecteur stratégique pour la croissance économique durable et la réduction des inégalités en Angola, couvrant les domaines de l’éducation, de la science, de la technologie et de l’innovation (STI), de la santé et du bien-être social, fortement conditionnés par la qualité de la gouvernance. Cette étude visait à examiner empiriquement la relation entre les indicateurs de gouvernance et la performance du capital humain, en identifiant les contraintes structurelles et les vecteurs potentiels d’intervention. Une approche quantitative a été adoptée, basée sur les microdonnées de la neuvième ronde de l’Afrobarometer (n = 3 000), recueillies en Angola entre août et septembre 2022, soumises à des procédures de nettoyage, de pondération de l’échantillon et à des analyses statistiques multivariées et multiniveaux entre 2023 et 2024, complétées par des séries de l’Institut National de Statistique (INE, 2019–2024). Les variables dépendantes comprenaient des indicateurs objectifs (littératie, retard de croissance chez les enfants de moins de cinq ans, accès aux infrastructures technologiques) et perceptuels (Indice de Perception de la Gouvernance – IPG). Les résultats révèlent des déficits importants : taux national d’analphabétisme fonctionnel de 21 %, prévalence du retard de croissance de 31 %, insécurité alimentaire modérée ou sévère dans 35 % des ménages et accès régulier à Internet limité à 29 % de la population. Les modèles de régression indiquent que les variations de l’IPG présentent une association positive et statistiquement significative avec la performance éducative (β = 2,85 ; p < 0,001) et l’accès aux services essentiels (OR = 1,38 ; p < 0,001). Des progrès localisés sont également observés, tels que l’extension de la couverture vaccinale et les programmes d’alphabétisation des adultes, suggérant que des politiques ciblées, intégrées et fondées sur des données probantes peuvent avoir des impacts structurels lorsqu’elles sont accompagnées de mécanismes robustes de suivi.

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Publiée

2025-12-31

Comment citer

CHAVONGA, K. . (2025). GOUVERNANCE ET DÉVELOPPEMENT DU CAPITAL HUMAIN EN ANGOLA: DÉFIS ET PERSPECTIVES CONTEMPORAINES DANS LES DOMAINES DE L’ÉDUCATION, DE LA SCIENCE, DE LA TECHNOLOGIE, DE LA SANTÉ ET DU BIEN-ÊTRE SOCIAL. Revista Sol Nascente, 14(2), 105–122. Consulté à l’adresse https://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/650