AVALIAÇÃO DA CULTURA CIENTÍFICA DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS ANGOLANOS: ESTUDO DE CASO EM CINCO INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES) ANGOLANAS.

MBANGULA  KATÚMUA

Authors

MBANGULA KATÚMUA Instituto Universitário de Lisboa https://orcid.org/0000-0001-9522-1874

Abstract

This article addresses the scientific culture of Angolan university professors through an evaluation conducted in five Angolan higher education institutions. The study aimed to measure the level of scientific culture among the professors, based on four dimensions of analysis, supported by data collected through surveys and analyzed in light of the available literature. Overall, the results indicate the existence of a robust scientific culture, with professors showing positive and proactive attitudes towards science, including constant updating of content, the use of active methodologies that value interdisciplinarity, as well as demonstrating confidence in their own scientific knowledge.

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