PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS PSICOPEDAGOGOS EN LA ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA ESCOLA PRIMÁRIA BG Nº 1078 BENGUELA.

Resumen

Este artículo “Percepción de los profesores sobre la importancia del psicopedagogo en la asistencia a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en la Escola Primária BG nº 1078, Benguela”. Se basó en el siguiente problema de investigación: ¿Cuál es la percepción de los profesores sobre la importancia del psicopedagogo en la asistencia a los estudiantes? con dificultades de aprendizaje en la escuela primaria BG no. 1078 en el Municipio de Benguela? Se buscó analizar la percepción de los docentes sobre la importancia de los psicólogos educativos en la asistencia a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en la escuela en cuestión. Se trata de una investigación cualitativa y cuantitativa, de carácter descriptivo, utilizando métodos teóricos, empíricos y matemático-estadísticos. Los resultados revelan que dentro de las funciones del psicopedagogo destacaron la prevención de posibles alteraciones en el proceso de aprendizaje, identificación de dificultades de aprendizaje y tratamiento de problemas de aprendizaje. El psicólogo educativo ayuda a comprender posibles perturbaciones en el proceso de aprendizaje, participa en la dinámica de la comunidad educativa, favoreciendo la integración y promoviendo pautas metodológicas para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.