Etnomatemática y aula mente-espíritu: aprendizajes en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja

Milagros Elena Rodriguez

Autores

Milagros Elena Rodriguez Universidad de Oriente, Venezuela https://orcid.org/0000-0002-0311-1705

Palavras-chave:

Etnomatemática; Sala de aula do espírito-mente; Conhecimento-Conhecimento; Educação matemática.

Resumo

Se cumple con el objetivo complejo de analizar la diada: etnomatemática - aula mente-espíritu como aprendizajes en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja, donde la empírea permite junto al sentipensar extraer ideas fuertes en el discurso para en el momento propositivo desprendido de los autores, se culmine la investigación, usando la hermenéutica comprensiva, ecosófica y diatópica como transmétodo decolonial, complejo y transdisciplinar. Con dicho transmétodo interpelamos los territorios temáticos de la crisis de la Educación Matemática donde ecosofía y diatopía recobran la complejidad del conocer del ser humano en la conjunción donde se aloja la razón: mente-espíritu. Se inspeccionan los errores paradigmáticos de concepciones de la impuesta matemática y se conjunciona los saberes-conocimientos de los grupos culturales revindicando su valía en la ciencia legado de la humanidad: la matemática.

Biografia Autor

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente, Venezuela

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Cristiana, venezolana. PhD. en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, Cuba. PhD. en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, UNEY. PhD. en Ciencias de la Educación, UNEFA. Doctora en Patrimonio Cultural, ULAC. Doctora en Innovaciones Educativas, UNEFA. Magister Scientiaurum en Matemáticas, UDO Licenciada en Matemática, UDO. Docente Investigadora titular a dedicación exclusiva del Departamento de Matemáticas. Docente de Postgrado en Educación, Postgrado en Administración y Postgrado en Biología de la UDO. Cuenta con más de 200 investigaciones publicaciones en revistas científicas arbitradas, nacionales e internacionales indexadas de alto impacto. Más de 30 libros y capítulos publicados. Tutora de estudiantes de Pregrado y Postgrado. Árbitro y miembro editorial de Revistas nacionales e internacionales, tallerista, editora invitada y conferencista e innovadora internacional. Líneas de investigación: 1) educación-transepistemologías transcomplejas, 2) economía-administración-gestión- y finanzas transcomplejas, 3) análisis de regresión y variables Dummy, 4) matemática-cotidianidad-y pedagogía integral, 5)didáctica transdisciplinaria de las ciencias y desarrollo humano complejo, 6) Educación Patrimonial Transcompleja, 7) Educación Matemática Decolonial Transcompleja, 8) transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas, 9) Paulo Freire: el andariego de la utopía en las transmetodologías.

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