Etnomatemática y aula mente-espíritu: aprendizajes en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja

Milagros Elena Rodriguez

Auteurs

Milagros Elena Rodriguez Universidad de Oriente, Venezuela https://orcid.org/0000-0002-0311-1705

Mots-clés :

Ethnomathématique; Classe d'esprit d'esprit; Connaissances-Connaissances; Enseignement des mathématiques

Résumé

Cumpriu-se o complexo objetivo de analisar a diada: etnomatemática - sala de aula mente-espírito como aprendizagem na Educação Matemática Decolonial Transcomplex, onde o empíreo permite, junto com o sentimento e o pensamento, extrair ideias fortes no discurso para que no momento proposicional desvinculado do autores, é o ponto culminante da investigação, utilizando a hermenêutica abrangente, ecossófica e diatópica como transmétodo descolonial, complexo e transdisciplinar. Com este transmétodo questionamos os territórios temáticos da crise da Educação Matemática onde a ecosofia e a diatopia recuperam a complexidade de conhecer o ser humano na conjunção onde se aloja a razão: mente-espírito. Os erros paradigmáticos de concepções da matemática imposta são inspecionados e o conhecimento-conhecimento dos grupos culturais é combinado, reivindicando o seu valor no legado científico da humanidade: a matemática.

Biographie de l'auteur

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente, Venezuela

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Cristiana, venezolana. PhD. en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, Cuba. PhD. en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, UNEY. PhD. en Ciencias de la Educación, UNEFA. Doctora en Patrimonio Cultural, ULAC. Doctora en Innovaciones Educativas, UNEFA. Magister Scientiaurum en Matemáticas, UDO Licenciada en Matemática, UDO. Docente Investigadora titular a dedicación exclusiva del Departamento de Matemáticas. Docente de Postgrado en Educación, Postgrado en Administración y Postgrado en Biología de la UDO. Cuenta con más de 200 investigaciones publicaciones en revistas científicas arbitradas, nacionales e internacionales indexadas de alto impacto. Más de 30 libros y capítulos publicados. Tutora de estudiantes de Pregrado y Postgrado. Árbitro y miembro editorial de Revistas nacionales e internacionales, tallerista, editora invitada y conferencista e innovadora internacional. Líneas de investigación: 1) educación-transepistemologías transcomplejas, 2) economía-administración-gestión- y finanzas transcomplejas, 3) análisis de regresión y variables Dummy, 4) matemática-cotidianidad-y pedagogía integral, 5)didáctica transdisciplinaria de las ciencias y desarrollo humano complejo, 6) Educación Patrimonial Transcompleja, 7) Educación Matemática Decolonial Transcompleja, 8) transepistemologías de los conocimientos-saberes y transmetodologías transcomplejas, 9) Paulo Freire: el andariego de la utopía en las transmetodologías.

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