Vol. 13 Núm. 2 (2024): CULTURA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA – PARADIGMAS E IMPLICAÇÕES NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE

Publicado: 2024-12-27

Editorial

CULTURA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA – PARADIGMAS E IMPLICAÇÕES NA PROFISSIONALIDADE DOCENTE

ELISEU FRAGOSO BALANDA CHIPACO

1-5
- Zenodo (Português (Portugal))

Artigos

EVALUACIÓN DE LA CULTURA CIENTÍFICA DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS ANGOLEÑOS: ESTUDIO DE CASO EN CINCO INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES) EN ANGOLA

MBANGULA KATÚMUA

6-25
- Zenodo (Português (Portugal))
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE DOCENTES DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. ESTUDIO DE CASO: INSTITUTO SUPERIOR POLITÉCNICO PRIVADO WALINGA DO MOXICO EN EL AÑO ACADÉMICO 2023/2024.

HORÁCIO PAULO MINGOCHI

26-39
- Zenodo (Português (Portugal))
LA POSIBILIDAD DE DECRETAR EL DIVORCIO POST MORTEM EN ANGOLA: ANÁLISIS JURÍDICO E IMPLICACIONES SOCIALES

ALDEMIRO DOMINGOS CHISSALUQUILA

40-57
- Zenodo (Português (Portugal))
IMPACTO DE LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA UTILIZADAS POR LOS ESTUDIANTES DE HISTORIA Y DOCENCIA EN PASANTES DEL INSTITUTO SUPERIOR POLITECNICO SOL NASCENTE, HUAMBO

DOMINGOS CASSINDA FUNDANGA , DENÍCIA KETA HONDA

58-78
- Zenodo (Português (Portugal))
EL RETRATO DE ÁFRICA EN EL MANUAL DE HISTORIA DE 6º DE PRIMARIA: QUÉ CONCIENCIA HISTÓRICA?

ESTÊVÃO CONDE BAMBI, ÁUREA AUGUSTO LUÍS WAFUNGA

79-100
- Zenodo (Português (Portugal))
AUTONOMÍA CURRICULAR DE LA ESCUELA Y DEL PROFESOR: HACIA UNA (RE)CONTEXTUALIZACIÓN DE LA HISTORIA LOCAL EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA – EL CASO DE LA PROVINCIA DE CABINDA

ESTÊVÃO CONDE BAMBI

101-124
- Zenodo (Português (Portugal))
EL AULA: UN ESPACIO PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA Y LA DEMOCRACIA EN EL CONTEXTO ANGOLANO

FRANCISCO LUÍS MATEUS, PEDRO CHIANGALALA KAVELA

125-144
- Zenodo (Português (Portugal))
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE: IMPLICACIONES PROFESIONALES E INSTITUCIONALES EN LA ESCOLA SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS DO LOBITO

DOMINGOS ANTÓNIO SENGUENHA NGUMBE

145-168
- Zenodo (Português (Portugal))
PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS PSICOPEDAGOGOS EN LA ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA ESCOLA PRIMÁRIA BG Nº 1078 BENGUELA.

AFONSO KANJONGO CALUNDILILI

169-179
- Zenodo (Português (Portugal))
ENFOQUE CURRICULAR ACTUAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: DESMITIFICANDO CAMINOS PARA LA INCLUSIÓN ESCOLAR EN ANGOLA

ANTÓNIO LUÍS JULIÃO

180-195
- Zenodo (Português (Portugal))

Reflexões

LIÇÃO DE SAPIÊNCIA DA CERIMÓNIA DE OUTORGA: FINALISTAS DO ANO LECTIVO 2023/2024

BERNARDO SACANENE

196-203
- Zenodo (Português (Portugal))

Recensão Crítica

RECENSÃO CRÍTICA: ESTRUTURA DUPLA DO DENOTADO - ENSAIO SOBRE O PROCESSO DE DEPREENSÃO DOS CONCEITOS FILOSÓFICOS EM FRÉDÉRIC COSSUTTA

ESTEVÃO CHILALA CASSOMA

204-213
- Zenodo (Português (Portugal))