TENDÊNCIAS INVESTIGATIVAS DOS TFC EM ENSINO DA HISTÓRIA NO ISCED-HUAMBO (2020-2023).

JOÃO SICATO  KANDJO; WALDMAR CAHILA

Authors

JOÃO SICATO KANDJO Instituto Superior de Ciências da Educação da Huila https://orcid.org/0000-0002-1659-9674
WALDMAR CAHILA Instituto Superior de Ciências da Educação da Huila https://orcid.org/0000-0001-5320-7492

Keywords:

End of Course Work, Investigative Skill, History

Abstract

The main objective of this article is to analyze the final coursework in the specialty of History, archived in the Department of Teaching and Research in Humanities of the Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo (ISCED-HUAMBO) and because of this analysis, generating a report with strengths and weaknesses presented by the aforementioned works developed by students between the years 2020-2023. It was developed by teachers assigned to the Department. As for the methodology used, several methods were used (bibliographical review, document analysis, historical-logical and statistical and mathematical) as stated in more detail in the second session that deals with the methodology. As for its structure, it consists of three sessions where in the first there is an introduction and a brief theoretical foundation, in the second the methodology used is presented and finally in the third session, which constitutes the essential part of the article, containing the results and report that allowed the Department to generate a database to improve its planning.

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