TENDENCIAS INVESTIGATIVAS DE TFC EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN CINE-HUAMBO (2020-2023).

Autores/as

Palabras clave:

Trabajo de Fin de Curso, Habilidad Investigativa, Historia

Resumen

El principal objetivo de este artículo es analizar el trabajo final de curso de la especialidad de Historia, archivado en el Departamento de Enseñanza e Investigación en Humanidades del Instituto Superior de Ciências da Educação do Huambo (CINE-HUAMBO) y como resultado de este análisis, generando un informe con las fortalezas y debilidades que presentan los trabajos antes mencionados desarrollados por los estudiantes entre los años 2020-2023. Fue desarrollado por docentes adscritos al mencionado Departamento. En cuanto a la metodología utilizada, se utilizaron varios métodos (revisión bibliográfica, análisis de documentos, histórico-lógico y estadístico y matemático) como se explicó con más detalle en la segunda sesión que trata sobre la metodología. En cuanto a su estructura, consta de tres sesiones donde en la primera se realiza una introducción y una breve fundamentación teórica, en la segunda se presenta la metodología utilizada y finalmente en la tercera sesión, que constituye la parte esencial del artículo, que contiene la resultados e informe que permitieron al Departamento generar una base de datos para mejorar su planificación.

Citas

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Publicado

2023-12-29

Cómo citar

KANDJO, J. S. ., & CAHILA, W. (2023). TENDENCIAS INVESTIGATIVAS DE TFC EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN CINE-HUAMBO (2020-2023). Revista Sol Nascente, 12(2), 124–146. Recuperado a partir de https://revista.ispsn.org/index.php/rsn/article/view/259