Vol. 12 Núm. 3 (2024): PRODUÇÃO CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR: SAÚDE, EDUCAÇÃO E POLÍTICA EM PAUTA- EDIÇÃO ESPECIAL

Editorial

PRODUÇÃO CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR: SAÚDE, EDUCAÇÃO E POLÍTICA EM PAUTA

ELISEU FRAGOSO BALANDA CHIPACO

1-6
- Zenodo (Português (Portugal))

Artigos

NIVEL DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE LA PREVENCIÓN DE LA CARIES DENTAL EN ADULTOS EN EL MUNICÍPIO DE HUAMBO

JOAQUINA ANTÓNIA MANUEL, ANGELINO CHITOMA DOMINGOS, LOTE MIGUEL MANUEL

7-23
- Zenodo (Português (Portugal))
DETERMINACIÓN DE LA COMPOSICIÓN NUTRICIONAL DE LA HARINA DE YUCA TOSTADA DE MALANJE Y UÍGE

JOSUÉ MARCELINO

24-44
- Zenodo (Português (Portugal))
ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE GRADUACIÓN EN ENFERMERÍA SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN INVESTIGACIÓN EN SALUD EN EL MUNICIPIO DE SUMBE – ANGOLA

HERCULANO CHITUNGO CHITUNGO, VANDERLEIA BENEDET REUS, BERNARDO ABEL NETO

45-64
- Zenodo (Português (Portugal))
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y SU INFLUENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANGOLANO: UN ESTUDIO EXPLORATORIO (ISCED-HUAMBO)

GILSA MUNANA SEBASTIÃO, IRENE INAKULO MOISÉS

65-89
- Zenodo (Português (Portugal))
APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LAS CLASES DE LENGUA PORTUGUESA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL MUNICIPIO DE GOLUNGO ALTO/ANGOLA

FRANCISCO LUIS MATEUS

90-110
- Zenodo (Português (Portugal))
DIAGNÓSTICO SOBRE EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN CIENCIAS NATURALES EN EL 5TO Y 6TO CLASE.

ANTÓNIO ESTEVES TOMÁS

111-130
- Zenodo (Português (Portugal))
IMPLICACIONES DE LA RELACIÓN ESCUELA-FAMILIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LAS ESCUELAS DEL MUNICIPIO DE HUAMBO

ABEL JOSÉ DA SILVA, ADRIANO TCHITAWE SAVILOMBO, NEUSA DO CÉU MARCELINO MONTEIRO SAVILOMBO

131-156
- Zenodo (Português (Portugal))
ESCUELA, PLAN DE ESTUDIOS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EN ANGOLA: TENDENCIAS Y DILEMAS DE EDUCACIÓN PARA EL POSTCOVID-19

ALFREDO PAULO

157-171
- Zenodo (Português (Portugal))
ANALYSE DE L'URGENCE DE L'ENSEIGNANT 2.0 ET DES POTENTIELS PÉDAGOGIQUES DE L'UTILISATION DU WEB 2.0 DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GÉNÉRA: ÉTUDE DE CAS

CLÁUDIO JOÃO SINDIQUE

172-193
- Zenodo (Português (Portugal))
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE PLAN DE GESTIÓN DE DATOS INDEXADOS EN BRAPCI

PAULA CARINA DE ARAÚJO, VIVAZ BANDEIRA

194-209
- Zenodo (Português (Portugal))
REFLEXIÓN SOBRE LA SITUACIÓN GEOLINGÜÍSTICA DE LA PROVINCIA DE UÍGE (ANGOLA)

EDUARDO DAVID NDOMBELE

210-226
- Zenodo (Português (Portugal))
UTILIZACIÓN DEL ANALIZADOR DE SENTIMIENTOS DE LINGUAKIT EN EL DISCURSO DE LA CAMPAÑA ELECTORAL ANGOLEÑA DE 2022

BERNARDO SACANENE

227-246
- Zenodo (Português (Portugal))
BATALLA DE CUITO CUANAVALE. DE LA DISTENSIÓN POLÍTICA AL DESAFÍO ECONÓMICO REGIONALE

ISSAU CAMACOZA

247-262
- Zenodo (Português (Portugal))

Recensão Crítica

RECENSÃO CRÍTICA: EDUCAÇÃO E LIBERDADE DE ESCOLHA

ELISEU FRAGOSO BALANDA CHIPACO

263-266
- Zenodo (Português (Portugal))
RECENSÃO CRÍTICA: EDUCAÇÃO DIGITAL: PARA O DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS

ELISEU FRAGOSO BALANDA CHIPACO

267-270
- Zenodo (Português (Portugal))

Vol. 12 Núm. 3 (2024): PRODUÇÃO CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR: SAÚDE, EDUCAÇÃO E POLÍTICA EM PAUTA- EDIÇÃO ESPECIAL

Editorial

PRODUÇÃO CIENTÍFICA INTERDISCIPLINAR: SAÚDE, EDUCAÇÃO E POLÍTICA EM PAUTA

Artigos

NIVEL DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE LA PREVENCIÓN DE LA CARIES DENTAL EN ADULTOS EN EL MUNICÍPIO DE HUAMBO

DETERMINACIÓN DE LA COMPOSICIÓN NUTRICIONAL DE LA HARINA DE YUCA TOSTADA DE MALANJE Y UÍGE

ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE GRADUACIÓN EN ENFERMERÍA SOBRE EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN INVESTIGACIÓN EN SALUD EN EL MUNICIPIO DE SUMBE – ANGOLA

LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y SU INFLUENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ANGOLANO: UN ESTUDIO EXPLORATORIO (ISCED-HUAMBO)

APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LAS CLASES DE LENGUA PORTUGUESA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL MUNICIPIO DE GOLUNGO ALTO/ANGOLA

DIAGNÓSTICO SOBRE EL USO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN CIENCIAS NATURALES EN EL 5TO Y 6TO CLASE.

IMPLICACIONES DE LA RELACIÓN ESCUELA-FAMILIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LAS ESCUELAS DEL MUNICIPIO DE HUAMBO

ESCUELA, PLAN DE ESTUDIOS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES EN ANGOLA: TENDENCIAS Y DILEMAS DE EDUCACIÓN PARA EL POSTCOVID-19

ANALYSE DE L'URGENCE DE L'ENSEIGNANT 2.0 ET DES POTENTIELS PÉDAGOGIQUES DE L'UTILISATION DU WEB 2.0 DANS L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GÉNÉRA: ÉTUDE DE CAS

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE PLAN DE GESTIÓN DE DATOS INDEXADOS EN BRAPCI

REFLEXIÓN SOBRE LA SITUACIÓN GEOLINGÜÍSTICA DE LA PROVINCIA DE UÍGE (ANGOLA)

UTILIZACIÓN DEL ANALIZADOR DE SENTIMIENTOS DE LINGUAKIT EN EL DISCURSO DE LA CAMPAÑA ELECTORAL ANGOLEÑA DE 2022

BATALLA DE CUITO CUANAVALE. DE LA DISTENSIÓN POLÍTICA AL DESAFÍO ECONÓMICO REGIONALE

Recensão Crítica

RECENSÃO CRÍTICA: EDUCAÇÃO E LIBERDADE DE ESCOLHA

RECENSÃO CRÍTICA: EDUCAÇÃO DIGITAL: PARA O DESENVOLVIMENTO CURRICULAR E AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS

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