Saltar para conteúdo principal
Saltar para menu de navegação principal
Ir para volume atual
Saltar para rodapé do site
Open Menu
Revista Sol Nascente
Edição Atual
Edições Anteriores
Equipa Editorial
Modelos
Modelo para Artigos
Modelo para Avaliação
Formação
Sugestão de Leitura para Árbitros
Revistas Associadas
RAC: revista angolana de ciências
RECIPEB: Revista Científico-Pedagógica do Bié
Sobre
Sobre a Revista
Submissões
Declaração Privacidade
Contacto
Pesquisar
Registo
Acesso
Número Atual
Vol. 14 N.º 1 (2025): DA INOVAÇÃO EDUCATIVA À SUSTENTABILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO
Publicado:
16-07-2025
Editorial
DA INOVAÇÃO EDUCATIVA À SUSTENTABILIDADE NO PROCESSO DE ENSINO
BERNARDO SACANENE
1-6
Zenodo
Artigos
A PARIDADE E EQUIDADE DE GÊNERO NO GARANTE DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL NO CONTINENTE: ANGOLA, PRESPECTIVAS NA REGIÃO DA ÁFRICA AUSTRAL (SADC).
SÓNIA DOS SANTOS SILVA
7-27
Zenodo
AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO LÚDICA: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA DE NÍVEL UM EM BENGUELA
ALFEU BUMBA
28-47
Zenodo
DISFUNÇÕES DO COSTUME COMO FONTE DO DIREITO NO ORDENAMENTO JURÍDICO ANGOLANO: PROPOSTA PARA UMA JURISPRUDÊNCIA CRÍTICA.
BERNABÉ NGONGO
48-63
Zenodo
DOCUMENTOS SONOROS/AUDIOVISUAIS COMO SUPORTE DIDÁCTICO NO ENSINO DE FRANCÊS PARA DESENVOLVER A COMPREENSÃO ORAL: UM ESTUDO NA ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BENGUELA
CLÁUDIO SALOMÃO ANTÓNIO
64-77
Zenodo
APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: ESTRATÉGIAS PARA QUE OS PROFESSORES MOTIVEM OS ALUNOS
RUFINA GRACIANO
78-86
Zenodo
CONSCIENTIZAR OS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA SOBRE O USO DE ESTRATÉGIAS EFICAZES PARA FAZER COM QUE OS ESTUDANTES DE INGLES ESCREVER UM BOM PARÁGRAFO: ESTÚDIO DE CASO EN UNA ESCUELA DE FORMACIÓN DE DOCENTES-MAGISTERIO BG 4011- CUBAL BENGUELA
EMANUEL BARCA
87-118
Zenodo
IMPACTO DAS PRÁTICAS SUPERVISIVAS NO DESEMPENHO DOS PROFESSORES DO COMPLEXO ESCOLAR BG-1011 JOAQUIM KAPANGO - BENGUELA.
JORGINA ALEIXO NGANDU
119-136
Zenodo
REFORMAS EDUCATIVAS E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIAIS NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: ENTRE O NORMATIVO E O PRAGMÁTICO
MARTINS GERVÁSIO
136-162
Zenodo
REPOSITÓRIOS DIGITAIS INSTITUCIONAIS, COMO FERRAMENTAS PARA A VISIBILIDADE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ANGOLANA
LOY INÁCIO GONÇALVES, RODRIGO EDUARDO BOTELHO - FRANCISCO, MILTON SHINTAKU
163-182
Zenodo
UM OLHAR PARA A POLÍTICA ANGOLANA DE IMPORTAÇÃO DE CADERNOS ESCOLARES: UMA PERSPECTIVA DE IDENTIDADE CULTURAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIANÇAS DO ENSINO PRIMÁRIO
JÚNIOR AMÉRICO, ISAÍAS PEDRO
183-202
ZENODO
VARIABILIDADE DO COMPORTAMENTO DO ALUNO COM NECESSIDADE EDUCATIVA ESPECIAL DE CARÁCTER PROCESSOLÓGICO: UM ESTUDO DE CASO
HENRIQUE AURÉLIO
203-228
ZENODO
A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS SOBRE A HISTÓRIA LOCAL E O PERIGO DOS SILÊNCIOS E AUSÊNCIAS EM CONTEXTOS DE ESCRITA
JOÃO SUNDA
229-246
Zenodo
A ESTRUTURA DAS MÚSICAS INFANTIS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS NO CURSO DE ENSINO PRIMÁRIO NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR ANGOLANO
ANTÓNIO MUHONGO, LUÍSA CAPOMBO, FELISBERTO MANECAS
247-267
Zenodo
O IMPACTO DAS POLÍTICAS DE EMPREGABILIDADE NA REDUÇÃO DA TAXA DO DESEMPREGO JOVEM: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS NÚMEROS NO CONTEXTO ANGOLANO (2019-2023)
BENDITO MUHUSSO
268-291
ZENODO
CULTURA, DIMENSÕES DA CULTURA E POLÍTICA CULTURAL EM ANGOLA
PAULO MULELE
300-316
Zenodo
A LEGALIZAÇÃO DA CANÁBIS SOB UMA PERSPECTIVA COMPARATIVA ENTRE ANGOLA E ALEMANHA NO SISTEMA ROMANO-GERMÂNICO
DANIEL MAURÍCIO
317-329
Zenodo
POLÍTICAS COLONIZAÇÃO PORTUGUESA EM ANGOLA: O ASSIMILACIONISMO
JOÃO MIGUEL
330-354
ZENODO
ESTUDO EXPLORATÓRIO DOS RESULTADOS DOS EXAMES NACIONAIS DE ACESSO NA ESPE-BENGO: ANÁLISE DE DADOS
EUCLIDES CATUMBELA , FONSECA ANDRÉ, BERNARDO SACANENE
355-371
Zenodo
O PAPEL DO DIRECTOR NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM ANGOLA
JOAQUIM JUNDO MGRINHO CHIHOCO
372-396
Zenodo
Ensaios
WANGA, UMBANDA OU FEITIÇO? ENSAIO SOBRE A LEITURA DA ALMA E O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS – DESCRIÇÃO E SIGNIFICADO – EM LUÍS KANDJIMBO
ESTEVÃO CHILALA CASSOMA
397-405
Zenodo
Ver Todos os Números
Indices
Índices da Revista
Mapa
Procedência geográfica dos leitores da Revista Sol Nascente
Desde 09/08/2021
Número Atual
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários
Nova Submissão
Nova Submissão
Idioma
Português (Portugal)
English
Français (France)
Español (España)