Vol. 11 Núm. 2 (2022): Julho - Dezembro: Procesos y prácticas educativas en Angola: investigación transversal

Publicado: 2022-12-22

Editorial

LA REVISTA SOL NASCENTE EN EL MAPA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

EDWIN RONNIE GAKEGNE

1-2
- Zenodo (Português (Portugal))

Artigos

LA DOCENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: CONCEPCIONES SOBRE EL CONOCIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES DEL CURSO DE PEDAGOGÍA DEL ISCED-UON

Francisco, Carlos

3-18
- Zenodo (Português (Portugal))
COVID-19 Y CONDICIONES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR ANGOLEÑAS

MANUEL , FAUSTINO BENTO

19 - 48
- Zenodo (Português (Portugal))
TRANSICIÓN AUTOMÁTICA EN LAS CLASES TEMPRANAS DE LOS CICLOS DE APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN ANGOLA: TEORÍAS, PRÁCTICAS Y DESAFÍOS

MANUEL

49-72
- Zenodo (Português (Portugal))
SER UN UNIVERSITARIO EN ANGOLA: ENSAYO CRÍTICO-CREATIVO SOBRE EL DESEMPEÑO DE LOS ACTORES DE IES EN ANGOLA

CHOCOLATE ADÃO BRÁS

73 - 90
- Zenodo (Português (Portugal))
ACTIVIDADES DE CAMPO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA: PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MWENE VUNONGUE, MENONGUE

DAVID LUMBALA SAMBA, FERNANDO VIANEQUE AGOSTINHO, ADALBERTO GIRAL GUTIÉRREZ

91-106
- Zenodo (Português (Portugal))
EL PAPEL DEL SUPERVISOR EN LA IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS: PERCEPCIÓN DEL SUPERVISOR EXTERNO

NÁDIA DE ABREU BENGO, PAULO HADI MANUEL, ADELAIDE CHONGUENDE LUÍS, CHOCOLATE

107-136
- Zenodo (Português (Portugal))
EL IMPACTO DE LA ENSEÑANZA DE LAS TIC EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DE PROFESIONALES CONTABLES EN IES EN ANGOLA

REDY ESTEVÃO VINDES CASSOLONGO

137-159
- ZENODO (Português (Portugal))

Reflexões

RECENSÃO CRÍTICA: BLENDED (E) LEARNING NA SOCIEDADE DIGITAL

ELISEU FRAGOSO BALANDA CHIPACO

160-162
- Zenodo (Português (Portugal))

Entrevistas

ENTREVISTA ROSTOS ISPSN

Adelino Sanjombe

163-171
- Zenodo (Português (Portugal))